به گزارش پایگاه خبری ملکان ۲۴ ؛ در این نشست که با حضور مدیر آموزش و پرورش، معاون آموزشی، رئیس سوادآموزی،کارشناسان سنجش سوادآموزی وارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات و جمعی از مدیران مدارس برگزار گردید، راهکارهای مؤثر جهت تحقق اهداف برنامههای ارتقای سواد و ترویج فرهنگ یادگیری مورد بررسی قرار گرفت.
در ابتدای جلسه، دکتر زیبایی مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملکان با تأکید بر نقش مدرسه بهعنوان کانون یادگیری در جامعه، «مدرسهمحوری» را راهبرد اصلی در عملیاتیسازی برنامههای سوادآموزی دانست و گفت: تحقق این رویکرد نیازمند استفاده از ظرفیت معلمان داوطلب، فناوریهای آموزشی نوین و پیوند میان آموزش است
در ادامه،داداشی رئیس اداره سوادآموزی شهرستان ضمن تبیین ویژگیهای الگوی نوین سوادآموزی، بر ضرورت انعطافپذیری در برنامهریزی، شناسایی بیسوادان واقعی جامعه ،طراحی مسیرهای یادگیری متناسب با شرایط فرهنگی و اقتصادی،استفاده از نقطه نظرات مدیران وشفاف سازی وظایف محوله تأکید نمود و خواستار همکاری مستمر مدیران مدارس با سوادآموزی شد.
در پایان جلسه پس از جمعبندی نظرات کارشناسان، مقرر گردید مدارس منتخب بهعنوان پایلوت طرح مدرسهمحوری تعیین گردند و گزارش ارزیابی دورهای عملکرد آنها به اداره کل آموزش و پرورش استان ارسال شود.
